№ з/п | Режимні моменти | Ранній вік (від 1 до 3років) гр. «Сонечки» | Середня група (від 4 до 5 років) гр.«Бджілка» | Старша група (від 5 до 6 (7) років) гр. «Ромашка» |
1. | Прийом дітей, огляд, індивідуальне спілку-вання, ігри, ранкова гімнастика | 7.00 – 8.10 | 7.00 – 8.25 | 7.00 – 8.30 |
2. | Підготовка до сніданку, сніданок | 8.10 – 8.40 | 8.25 – 8.50 | 8.30 – 8.50 |
3. | Ігри, підготовка до занять | 8.40 – 9.00 | 8.50 – 9.00 | 8.50 – 9.00 |
4. | Заняття | 9.00 – 9.40 | 9.00 – 10.30 | 9.00 – 11.00 |
5. | Підготовка до прогу-лянки, прогулянка, повернення з прогу-лянки | 9.40 – 11.30 | 10.30 – 12.10 | 11.00 – 12.20 |
6. | Підготовка до обіду, обід | 11.30 – 12.00 | 12.10 – 12.40 | 12.20 – 12.50 |
7. | Підготовка до сну, сон | 12.00 – 15.00 | 12.40 – 15.05 | 12.50 – 15.10 |
8. | Поступовий підйом, повітряні ванни, загар-товуючи процедури | 15.00 – 15.20 | 15.05 – 15.25 | 15.10 – 15.25 |
9. | Підготовка до вечері, вечеря | 15.20 – 15.40 | 15.25 – 15.45 | 15.25 – 15.45 |
10. | Ігри, індивідуальні заняття, розваги, гурткова робота | 15.40 – 16.00 | 15.45 – 16.05 | 15.45– 16.15 |
11. | Підготовка до прогу-лянки, прогулянка | 16.00 – 17.20 | 16.05 – 17.20 | 16.15 – 17.20 |
12. | Повернення додому, бесіди вихователя з батьками | 17.20 – 17.30 | 17.20 – 17.30 | 17.20 – 17.30 |
| Група раннього віку
(від 1 до 3 років) «Сонечко» | Молодшо-середня група
(від 3 до 5 років) «Бджілка» | Старша група
(від 5 до 6 (7) років) «Ромашка» |
Понеділок | 1.Ознайомлення із соціумом 2.Художньо-продуктивна діяльність(ліплення, аплікація) | 1. Ознайомлення з соціумом 2. Здоров’я та фізичний розвиток 3. Художньо-продуктивна діяльність (театралізована) (ІІ пол. дня) | 1. Ознайомлення з соціумом 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 3. Здоров’я та фізичний розвиток |
Вівторок | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 2. Сенсорний розвиток. 3. Художньо-продуктивна діяльність (музична) ІІ половина дня | 1. Логіко-математичний розвиток 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 3. Художньо-продуктивна діяльність (музична) | 1. Логіко-математичний розвиток 2. Ознайомлення з природнім довкіллям + Художньо-продуктивна діяльність (аплікація/ ліплення) 3. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність) |
Середа | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 3. Здоров’я та фізичний розвиток - ІІ половина дня | 1. Ознайомлення з природним довкіллям 2. Художньо-продуктивна діяльність(ліплення/аплікація) 3. Здоров’я та фізичний розвиток | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота) 2. Ознайомлення з соціумом + Художньо-продуктивна діяльність (художня література) 3. Здоров’я та фізичний розвиток |
Четвер | 1. Ознайомлення з природним довкіллям 2. Сенсорний розвиток | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування(художня література) 2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 3. Художньо-продуктивна діяльність (музична) | 1.Логіко-математичний розвиток 2. Ознайомлення з природнім довкіллям + Художньо-продуктивна діяльність (малювання) 3.Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність) |
П’ятниця | 1. Художньо-продуктивна діяльність (музична діяльність) 2. Здоров’я та фізичний розвиток | 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 2. Ознайомлення з соціумом 3. Здоров’я та фізичний розвиток | 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування 2. Ознайомлення з соціумом 3. Здоров’я та фізичний розвиток |
